初中化学教学中几个常见问题的评析

作者：周学良

来源：中学化学, 2018, (09): 13-15.

<正>初中作为化学教育的启蒙阶段,其宗旨是提高学生的科学素养。新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。这就要求教师在教学中必须遵守教学的基本原则,注重传授知识和方法的严谨性、科学性。但笔者在初中化学听、评课中发现,有部分教师或