小学数学有效设计课堂练习初探

作者：梁春梅

来源：广西教育, 2021, (33): 142-143.

• 课堂练习
• 小学数学
• 有效性

本文论述小学数学教学中有效设计课堂练习的策略,通过设计趣味性、有层次性、体现生活化、有启发性的课堂练习,培养学生的分析问题、解决问题的能力,有效发展学生的数学思维能力。