新课标里觅人文 古诗词中悟精神——探究高中古诗词课堂教学中人文精神的渗透

作者：李娅琼

来源：课外语文, 2018, (13): 103.

• 高中语文
• 古诗词教学
• 人文精神
• 策略研究

我国的古诗词中蕴含着丰富的人文内涵,在高中语文教学中,我们可以通过创设多种情境的方式,探索"新课导入——反复诵读——自主探究——课外拓展"课堂教学新模式,深挖古诗词的丰富内涵和人文精神,并将这种内涵和精神融入写作中,从而探寻在高中古诗词教学中进行人文精神渗透的有效策略。