基于PBL教学模式的“曲线运动”教学设计

作者：曹先辰; 何林霞

来源：物理之友, 2021, 37(10): 14-17.

• PBL教学模式
• 曲线运动
• 教学设计

PBL教学模式是以问题为导向、学生为主体,强调教师引导下的学生自主学习,该模式契合核心素养的培养理念。笔者基于PBL教学模式下,以"曲线运动"的教学为例,从教学策略、设计意图、课堂中具体情境问题与自主任务的提出与解决等方面进行研究。