“情”是散文的灵魂，语文教师在解读散文时，可从多维度提供阶梯，为学生与作者的心灵沟通铺设道路，搭建桥梁，感知作者丰富的内心世界。《湖心亭看雪》是一篇精致的小散文，用白描的手法描述了前往湖心亭看雪这一事体，在这苍茫寂寥的天地间，包含了作者独特的人生况味，笔者以《湖心亭看雪》为例，探微钩沉，例举解读文本的多重维度。
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