高校图书馆开放教育资源建设的角色定位及参与路径探讨

作者：陈秀菊

来源：山东商业职业技术学院学报, 2023, 23(02): 79-83.

DOI：10.13396/j.cnki.jsict.2023.02.020

• OER
• 高校图书馆
• 角色定位
• 参与路径

随着开放教育资源(OER)运动持续开展，国际图联鼓励全球图书馆在支持OER建设与发展中发挥关键作用。以美国高校图书馆参与OER运动为切入点，分析美国高校图书馆在OER运动中的举措与作用，并提出国内高校图书馆高质量参与OER建设的角色定位和参与路径建议。

• 单位
  黎明职业大学