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摘要
大数据时代的到来给人们的思想、行为、观念等诸多方面带来了冲击。该文结合当下的时代发展脉络,通过对问题的剖析,提出职业学校艺术专业教育教学应紧跟时代的步伐,及时调整教学思路和课程设置,结合信息时代的背景,走出区别于本科院校的人才培养道路。教师将数字信息化教学模式运用在基础专业课程中,可使学生在学习知识的过程中培养个人的素质、修养、创造力、设计思维等,成为符合社会和市场需要的专业型技能人才。
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大数据时代的到来给人们的思想、行为、观念等诸多方面带来了冲击。该文结合当下的时代发展脉络,通过对问题的剖析,提出职业学校艺术专业教育教学应紧跟时代的步伐,及时调整教学思路和课程设置,结合信息时代的背景,走出区别于本科院校的人才培养道路。教师将数字信息化教学模式运用在基础专业课程中,可使学生在学习知识的过程中培养个人的素质、修养、创造力、设计思维等,成为符合社会和市场需要的专业型技能人才。
