带领学生从“寄情于诗”到“寄诗于画”

作者：王红燕

来源：江西教育, 2020, (33): 40.

<正>古诗词是中华民族的文化精髓,笔者在教学古诗词时,一直在尝试将古诗词与水墨画相融合,期望与学生共同探索与实践,让学生能读诗想画、以画悟诗,帮助学生提高学习诗词的兴趣。画中有诗,能带领学生从唯美的画走进唯美的诗,让中华优秀传统文化浸润学生的心田。笔者将对诗画融合教学谈一些自己的看法。