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摘要
经济管理类实验教学体系在全国范围内并没有统一的标准和模型,随着区域经济和学校层次的变化而有所不同。目前有手工、有计算机、还有业务仿真的多元化的教学模式已经成为一种趋势。实践教学工作从业教师在课程专业的基础上,借助这种多元化结构,运用创新思维进行自主实验模块的设计与开发不仅符合高校培养实际,最大地调动学生学习的积极性和主动性,不断完善实验教学改革和实验教学体系。经济管理类实验模块开发将成为21世纪经济管理类实验教学体系改革和发展的主流。
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单位闽南理工学院
