试论如何提高初中语文阅读教学的有效性

作者：韩淑娟; 张世成

来源：科幻画报, 2021, (02): 204.

• 初中语文
• 阅读教学
• 教学模式

近些年来,随着时代的不断进步,我国对于教育方面的改革也越来越重视,要创新教学模式,让新课程改革在教育实践中进一步得以深化。语文是初中阶段学生必修的课程之一,语文的学习对于培养学生语言素养有着非常重要的作用,语文对于初中生的学习生涯来说至关重要,而语文阅读在整个语文教学环节当中也占着相当大的作用。初中学生对于阅读的学习不能一蹴而就,必须循序渐进掌握阅读的技巧和方法。学生在小学阶段的教育当中已经初步的理解了阅读,学习了阅读中最重要的几个环节:字、词、句;所以教师要想提高处于初中阶段的学生的阅读能力,就需要引导他们把已经学到的零碎的知识进行归纳、整合以及运用。但是,就目前我国初中阶段的语文阅读教育现状来讲,还存在着教学方法单一化、教学模式缺乏创新等问题。为此,本文讨论了一些提高初中语文阅读教学的有效性的方法,希望可以解决初中语文阅读教学中出现的问题,让初中语文教学中的重难点部分得以有好的教学方法教导学生。