寓教于趣 寓学于乐——浅谈小学低年级数学游戏教学策略

作者：陈美琳

来源：考试周刊, 2021, (20): 57-58.

• 小学数学
• 低年级
• 游戏教学
• 教学策略

新一轮的教育改革倡导寓教于趣,寓学于乐,引导学生在游戏中学习。数学课程标准中明确提出了游戏教学要求。在实施小学数学教学的时候,教师要应用多样的策略将数学游戏融入其中,使学生通过体验游戏,获取数学学习乐趣,积累数学知识,提高数学学习效果。文章从挖掘游戏资源、应用游戏资源等方面入手,就如何在小学低年级数学教学活动开展过程中实施游戏教学进行详细说明。