为适应新时代通信企业对人才培养的高质量要求,提升教学效果,结合《通信电源》专业特点和人才培养需要,以《通信电源》课程的交流供电系统为例,把以课程内容为中心改为以学生实际产出需要为导向,强调成果,重视学生学习成效,开展了基于OBE (Outcome-based Education)教学模式的教法实践探索与研究。
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