且行且知 且行且悟

作者：于淑云

来源：小学数学教育, 2022, (19): 1.

<正>朱熹关于读书有这样一番见地：“读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。”把这段话用在一个教师的成长中，我觉得也是恰当的：教学，始教，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是教。