<正>一、不同类型的版画教学策略(一)实物拓印版画教学策略中小学生正处在好奇心强的年龄阶段,喜欢直接的活动和经验,是天生的设计师,具有丰富的想象力。因此,在中小学美术教学过程中,教师可以使用实物拓印形式的版画去展开教学,让学生动手触摸,获得视觉和触觉上的深刻感受,加深印象,提高学生的审美鉴赏力。学生还没有形成良好的审美能力,艺术作品在学生眼中是理论性的而不是视觉性的,而使用实物拓印版画,
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