伴随着新课程改革的深入发展,教师在课堂教学中的教学方式转变得到重视。作为《数学课程标准》倡导的新型教学模式,探究式教学改变了传统教学中教师单方面灌输、学生被动学习的局面,对培养学生独立思考、动手实践解决问题的能力有重要作用。中高年级的学生抽象思维能力得到一定发展,在课堂教学中运用探究式教学方法,有利于激发其学习数学积极性,培养学生主动参与课堂教学的意识,对提升课堂教学质量大有裨益。
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