关于“日积月累”板块的优化教学策略

作者：李昱

来源：广西教育, 2019, (05): 98-99.

• 统编教材
• “日积月累”板块
• 教学策略

本文以统编本小学语文教材"语文园地"中"日积月累"板块的教学为例,论述"日积月累"的教学需要梳理内容,从而有针对性地运用相关教学策略,帮助学生积累语言。