大学生公益实践活动在经历了20余年的发展后,有了一些突出的成绩,但是也不可避免地存在着一些问题,对大学生志愿者投入到公益社会实践中造成了一些不利的影响,甚至有些还对大学生公益实践活动持续地、健康地发展形成了较大的制约。本文主要以华中师范大学明德学社作为案例,从公益实践育人目标、公益实践育人实施、公益实践育人成果三个方面进行展开,结合高校公益实践育人现状,得出高校在公益实践育人方面具有普适性的思考与建议。
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