中医本科护理临床带教方法

作者：陈兴莲; 高园; 孙玉勤

来源：新疆中医药, 2014, 32(01): 49-50.

• 中医本科护理
• 临床带教
• 方法

目的改进临床带教方法,对中医护理本科实习进行量化考核。方法将两年内我院本科实习护士60名,随机分为对照组和实验组两组,对照组采用传统方法进行教学管理,实验组采用教改后方案进行教学管理,实习结束后对两组实习生及其带教老师进行评价。结果采用实验组的教学模式,使实习护士在带教的满意度、中医理论及操作的考核成绩、中医整体护理病历书写等方面明显优于对照组(P<0.05)。结论对改革后的带教模式实施量化,提高了实习护士的综合素质及能力,双方满意度增加。

• 单位
  新疆医科大学附属中医医院