四十余年的改革开放,广大人民群众生活水平的持续提升,使流行音乐在这个过程中得以快速发展,已经成为社会大众精神文化生活当中不可或缺的一部分。在流行音乐影响力不断扩大的过程中,越来越多的高校相继开设流行音乐课程,为学生兴趣发展、能力提升奠定了良好的基础。与此同时,高校流行音乐在快速发展的过程中,其本身也暴露出一定程度的问题,优化调整势在必行。基于此,本研究系统阐述了流行音乐的特征、高校流行音乐教学的重要性,并围绕高校流行音乐教学存在的问题提出几点优化措施与建议。
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