摘要

大部分学生对写话感到"头疼",他们常常不知道要写什么,该怎么写。平时很少有写话训练,一到考试就犯难。其实,我们使用的语文教材中就有很多适合写话的资源,如"口语交际"话题,虽是要求"说",但有很多话题很适合写,写话就是对所学加以运用,对课文进行续写或仿写等等。本文谈的就是如何利用语文教材,对低年级学生进行写话指导。