妙在似与不似之间——绘画与雕塑融合课程设计

作者：黄露; 陈江华

来源：中国中小学美术, 2021, (03): 47-52.

<正>一、教学设计缘起与美术语言分析(1)阿佩尔是眼镜蛇画派的代表艺术家。他主张学习原始绘画、民间艺术、儿童艺术,作品中常常出现这几种艺术形式中的鲜艳色彩、稚拙图案以及图腾形象。他以非凡的想象力创作出一大批"既熟悉又陌生"的奇怪动物,成为艺术领域里独树一帜的艺术家。(图1)

• 单位
  广州美术学院