根据新工科背景下国家对教育的重新定位以及社会对人才的新要求，在校企合作开展ERP人才培养的基础上，探究优化教学资源和提升学生能力方面的新路径，构筑产教融合多方联动教学系统，面向信息管理与信息系统专业和软件工程专业进行多学科融合的ERP人才培养实践，凸显ERP教学的“工程化”特征，满足企业数字化转型对ERP人才的需求，以交叉学科推动ERP教学改革创新。
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