文章阐释了以一例为主、多例为辅的“一例贯穿”教学法,在建筑设计基础课程中的应用过程,讨论了这种“一例贯穿”教学法中核心案例的选择方法,分析了核心案例的运用过程,指出了这一教学方法在建筑设计基础教学中的积极意义。