摘要

文章阐释了以一例为主、多例为辅的“一例贯穿”教学法,在建筑设计基础课程中的应用过程,讨论了这种“一例贯穿”教学法中核心案例的选择方法,分析了核心案例的运用过程,指出了这一教学方法在建筑设计基础教学中的积极意义。

  • 单位
    辽宁工业大学; 建筑工程学院

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