信息化环境下课堂教学效果的影响因素解析

作者：刘骋

来源：武汉职业技术学院学报, 2021, 20(05): 53-57.

DOI：10.19899/j.cnki.42-1669/Z.2021.05.010

• 信息化环境
• 教学效果
• 教学设计
• 教学行为

信息化环境下的课堂教学,充分发挥了信息技术的优势,整合和共享了优质教学资源,能够增强学生的学习兴趣、改善学习方法、提高学习效率。但是在信息化教学环境的构建中,信息技术本身不会孤立地在教育中发挥作用,而是需要在先进的教育理论的指导下发挥巨大优势。因此,在信息化环境构建下,研究课堂的教学设计、教学行为、教学评价与反馈等诸多因素对课堂教学效果的影响,整合信息技术与课堂教学过程的各个环节,开发适合于使用信息技术的教学环境和结构,确立科学的评价标准,对有效提升课堂教学质量,具有举足轻重的作用。

• 单位
  武汉职业技术学院; 电子信息工程学院