《世界汉语教学》编辑部向审稿专家致谢

来源：世界汉语教学, 2019, 33(04): 576.

<正>自2016年7月-2019年6月以来,先后有220余位海内外学者应邀作为匿名专家为《世界汉语教学》审稿。各位审稿专家不仅为本刊遴选稿件,而且还细心地提出具体的修改意见,为本刊培养了作者,为提高本刊的学术质量和学术声誉做出了贡献。《世界汉语教学》编辑部全体成员,同时也代表本刊的作者与