<正>小学班主任素来有"灵魂雕刻师"这一美誉,在小学生发育成长的关键阶段扮演了重要的角色:新课程改革背景下,为实现素质教育、培养综合型人才,需进一步关注小学班主任班级管理工作,针对当前班主任在班级管理过程中遇到的困境,采取针对性策略不断调整与优化。当前小学班主任班级管理工作的困境(一)班主任管理理念陈旧落后多数班主任认为小学生尚未形成独立的意识与成熟的心智,难以对自身言行负责,因此教师承担了班级管理过程中的主体功能,在开展班级管理工作的过程中,
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