历史学科核心素养培育建议——以“历史解释”为例

作者：徐杰

来源：新课程教学(电子版), 2018, (07): 8-9.

• 历史学科
• 核心素养
• 历史解释

历史学科核心素养的五个方面是一个互相联系、不可分割的整体,历史解释能力则是历史学科核心素养的综合表现。让学生全面认识、充分理解历史事物,并将其有理有据地表达出来,这是历史解释能力培育的一个完整过程。

• 单位
  北京师范大学