当下素质教育的推行,音乐教育与素质教育紧密的联系在一起,音乐教育,可以培养中小学生审美欣赏的能力,同时也是健全人格的美育活动核心。作为一名音乐教师,我感受到了甘肃省张掖市农村中小学音乐教育在课程改革十年中所凸显出的特色,同时因经济、地域等诸多因素使当地音乐教育带有滞后性,本文探析甘肃省张掖市农村中小学音乐课教学现状并提出问题策略。
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