乡村美育教师队伍建设面临新的变化,教师成员复杂、工作繁重、地位低下,并且数量不足、质量不高、专业发展困难。新时代的乡村美育教师队伍建设应根据其发展现状,深入分析问题及成因,研究合理的对策,切实在"下得去、留得住、教得好"上下功夫。
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