核心素养视域下将STEM教育理念融入校本课程的开发与实践

作者：姚明站; 庄武美

来源：化学教与学, 2020, (08): 13-15.

• 核心素养
• STEM教育理念
• 跨学科融合
• 校本课程
• 开发与实践

将STEM教育理念融入校本课程的开发中,开发出符合学生个性发展需要、追求个性特色的校本课程。基于学科核心素养的整合性、实践性、迁移性和个体化的基本特性,开发STEM项目方案,通过跨学科融合、探究性问题驱动以及在真实情景中合作学习,培养学生的STEM素养,逐步形成正确价值观、关键能力和必备品格,培育学生的核心素养。