随着教育改革的不断深化,很多学校和教师开始探究在小组合作模式下构建高效的数学课堂,以促使学生真正在小组讨论中受益,并真正实现构建高效课堂的目标。有研究表明,课堂上的小组合作学习能在很大程度上激发学生对学习的兴趣,提升学习能力和表达技巧,并且有利于教师与学生之间进行沟通。所以,在高效课堂的背景下,教师应该充分探究如何最大程度地发挥小组合作学习的优势,促进教学质量的提高。