教育大数据背景下高职软件工程与建模课程教学改革探究

作者：郝爱语; 孙伟; 雷晖

来源：电脑与电信, 2018, (09): 4-12.

DOI：10.15966/j.cnki.dnydx.2018.09.002

• 大数据
• 教育大数据
• 高职
• 软件工程
• 建模

在教育大数据背景下,探索高职《软件工程与建模》课程的教学改革策略。首先介绍了教育大数据的概念,其次分析了在教育大数据背景下《软件工程与建模》课程的特点,最后提出在项目化实施、分层化教学和过程化考核方面的教学改革策略。

• 单位
  苏州工业职业技术学院