摘要

<正>初一还没开学的时候,小学部的同事就向我透露:“六年级有个叫李航的孩子,非常不好管,要是分到你班上,你必须镇住他,否则,他够你喝一壶的。”说完,同事拍拍我的肩膀,表示“祝你好运,看你手气吧”。见同事煞有其事的样子,我不屑地追问:“怎么个不好管法,具体说说?”同事的话匣子一下打开了:“比如,经常不交饭盒,把老师的提醒当耳旁风;时常不穿校服,摆出一副无所谓的样子;经常不完成作业,