关联思维在小学语文作业设计中的应用

作者：闵慧

来源：教学月刊小学版(语文), 2019, (10): 7-9.

• 关联思维
• 作业设计
• 要素
• 经验
• 主题
• 情境

针对当前小学语文作业设计中普遍存在的内容碎片化、功能单一化、目标应试化的倾向,教师可以运用关联思维优化作业设计,发挥作业的多元价值。具体可从要素关联、经验关联、主题关联、情境关联四个方面着手,纵横勾连,融通整合,以此提升作业设计品质,落实学科育人目标。