基于核心素养的藏书票案例分析

作者：王婧璟

来源：安徽教育科研, 2020, (13): 109-110.

• 核心素养
• 价值导向
• 美术教学

当前的美术教育进入"核心素养时期",需要每一位美术教师能够通过对课程具体内容和流程的设置,正确把握美术教学的价值导向,提高学生的美术核心素养。本文通过对于藏书票本课程的研究,在实践中培养学生的核心素养,提高学生解决问题的能力与实践能力。