浅析智能手机APP对高职公共英语课堂传统ADDIE设计模型的重塑——以蓝墨云班课为例

作者：陈萍

来源：校园英语, 2019, (13): 48.

• 蓝墨云班课
• 智能手机
• ADDE模型

在信息技术和智能手机迅猛发展的背景下,对传统的ADDIE教学模型进行分析与探究。将蓝墨云班课网络教学平台应用于高职公共英语课程,重塑传统ADDIE课堂教学模式,让当代大学生以手机为媒介,激发他们学习主动性,改变教师"自编自导"式的教学生态环境,让学生成为课堂的主导,实现有效教学。

• 单位
  台州职业技术学院