<正>培养学生的科学思维是课程改革的基本要求。为了高效完成教学目标，在高中生物课堂中，教师应重视对学生科学思维的培养，将课程内容与学生的实际情况结合起来，设计并开展个性化的实践活动，引导学生利用生物学知识观察生活现象、解决具体问题。基于此，教师必须转变教育观念，借助丰富的实践活动激发学生的学习兴趣，使他们在自主探究中提高自身的科学思维能力，促进生物核心素养的发展。
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