小学数学教学与多媒体的整合探析

作者：范勇

来源：考试周刊, 2018, (60): 95.

• 小学数学
• 多媒体
• 学习兴趣
• 创新思维

随着我国科学技术的逐步发展,现代化教学手段已经逐渐进入课堂,将小学数学教学与多媒体整合,能够刺激学生的感官体验,使学生在栩栩如生的学习情境下,感受枯燥乏味的数学知识,能够增强学习兴趣,多媒体技术的应用,给数学教学也注入了新的生机与活力,有助于激发学生的探究热情。数学教学应当结合新课程改革要求,培养学生的思维能力,引入多媒体课件能够摒弃传统教学理念的不足之处,为学生构建具体形象的数学知识,能够减轻学生的学业负担,调动学生的学习注意力,启迪学生思维。本文简要分析小学数学教学与多媒体的整合,并提出具体的教学策略,希冀促进小学数学教学课堂进一步完善,提高小学生的学习兴趣。