近年来,全球医学教育最低基本要求(GMER)在我国推广,为使学生达到GMER培养的要求,我校开展了以GMER为目标的医学教育改革,其内容包括:培养学生的医学职业态度、行为和伦理;医学科学基础;交流与沟通技能;临床技能;大卫生观;信息管理能力和批判性思维。结果发现,医学生认为开展全球医学教育最低基本要求是社会发展之必需。