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摘要
当前,教育领域综合改革持续深入,高职院校专业建设、课程建设稳步推进。高职英语作为一门公共课程,由于诸多因素,其教学效果并不能与专业岗位需求完全契合,因此高职英语教学改革任重道远。本文以"基于专业岗位需求的高职英语任务化教学模式研究与实践"课题为依托,结合《高职高专教育英语课程教学基本要求》,从高职院校学生专业岗位需求入手,探索高职英语实施任务化教学模式,并对实践经验进行分析总结提炼,旨在提升高职院校学生在本专业岗位中的英语实际运用能力。
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