基于核心素养养成的“每月一事”实施述评

作者：谭李娜

来源：成才之路, 2018, (33): 24.

• 核心素养
• 每月一事
• 习惯养成
• 成长

教师通过每月一个主题,能帮助学生培养一个新的习惯,促进学生核心素养的发展。文章分析"每月一事"提出的背景和内容,指出"每月一事"潜在的问题是教师任务量增多、不利于学生的个性发展、不利于学生的独立成长,并对"每月一事"发展前景进行了展望。

• 单位
  重庆师范大学