<正>问题是思维活动的起点,也是探求真理、创造发明的起点。课堂上适时适度且富于艺术技巧的提问,是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧大门的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识产生情感共鸣的纽带。有效的课堂提问能唤起学生的自主意识,既有利于学生理解知识、掌握知识,又有利于激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率。小学美术课堂提问存在的问题1.提问不符合学生学情在笔者听过的一些课堂上,经常会发
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