放飞自我，延伸课堂，个性飞扬——人教课标版五年级“综合性学习”教学初探

作者：李程

来源：新课程, 2020, (01): 86-87.

• 小学语文
• 综合性学习
• 主要特点
• 教学方法
• 注意问题

就语文综合性学习教学,希望践行陶行知先生指出的"生活即教育"的教育理念,以语文学科为核心,注重语文学科与其他学科,学生与学校、社会家庭生活之间的整体联系,从学习者的兴趣与需要出发,希望教学以活动为主要载体,综合运用各科知识、技能和学习方式,培养学生综合运用知识,解决实际问题的能力。