职业认同是影响教师职业态度和职业稳定性的重要因素。在对特殊教育学校新手体育教师的研究中,采用扎根理论的方法,根据教师的职业认同状态,形成"圈内人""游离者""圈外人"三种不同的职业形象,并提炼出4个影响新手体育教师职业认同的因素,分别是就业基础、内部促进因素、外部促进因素和职业身份认同。职业身份认同在就业基础上受到内、外部促进因素的共同影响,进而作用于新手体育教师的职业认同。
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