“教科研训一体”是指教研、科研、师训有机结合、相互统一。在“教科研训一体”视域下，教师尝试观察并审视教科研训之间的关系，努力厘清思维上的模糊。教，普遍指向一线终端，指向教育教学实践，是研的基础；研，旨在提升教的有效性，重在解决已经发生的问题或提炼已有经验；科，是解决问题过程中的方法和手段，让研的过程更加趋于科学，重在强调实证，发现规律；训，是培养和训练受训者掌握教育教学技能的方式。
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