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摘要
师范教育是教师教育体系的重要组成,师范生教育实践则是教师教育改革的关键环节。当前师范教育实践中存在指导难、评价难和管理难三大问题。在智能时代,人工智能技术可以作为教育增能之"器"与人类"智慧"优势互补。人类教师和智能机器的双向赋能为教学、评价和管理工作的高效开展带来新契机,使得人机协同机制下的师范生教育实践改革成为可能。文章基于人机协同理念提出了师范生教育实践改革的新途径,并据此设计了集信息化教学、协同化管理、智能化评价和数据化研究为一体的智慧教师教育平台。将人机协同理念纳入教师教育研究的范畴,有助于推动师范教育理论体系重构和师范生教育实践模式变革。
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