当前初中英语教学阶段,教师为了能够快速地让学生去把握知识,通常会让学生用死记硬背的方式来进行学习,这种方式学生们虽然可以学会做题,但是会留下很多难以理解的知识,学生们的学习兴趣也比较低下。在农村地区英语教学的过程中,由于教学设备的缺乏落后,导致学生容易出现学习上的困难,因此容易对学习产生抵触情绪。对此,教师要认真关注在学习过程中的学困生,帮助他们提高英语学习兴趣,分析当前英语学习效率比较低的原因,提高学习效率。
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