启蒙性学习：超越儿童经验的价值引领

作者：帅宁华

来源：中小学德育, 2019, (11): 58-60.

• 道德与法治
• 启蒙运动
• 启蒙性学习
• 价值引领

小学道德与法治"启蒙性学习"体现了国家和社会的要求,反映人类几千年积累的文明成果。引领儿童拓宽眼界,拓展生活经验,从自身经验和体验走向更为广阔的世界。通过意义初构,启蒙生活道理;行为解析,启蒙法规意识;展开对话,启蒙传统文化;情境体验,启蒙家国情怀等多种方式实施"启蒙性学习"。