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摘要
把微课这种学习方法运用到高中的信息技术教学当中,可以有效地帮助学生深入了解课程内容,并且能够帮助学生随时随地解决学习所产生的疑问。新事物的出现往往都具有它的两面性,教学方法也并不例外。在高中信息技术教学中应用微课也存在着许多问题,不少家长与学生对其认识有限,因此不能够很好地接受新的学习方式。对此,教师在高中信息技术课堂中应用微课时需要着重于构建教学的实景,让学生学会理论知识与实践相转换。在教学的过程中注重与学生的互动以及其思维的创新模式,帮助学生适应微课教学方式,促进其信息技术学习水平的提高。
