无论在哪一阶段、哪一学科的教育教学中,兴趣激发都是非常重要的,学生只有拥有了兴趣,才能对知识加以自主、积极地探索,保障学习目标得以逐一落实。至此,小学教师在开展语文教学的过程中,也应认识到这一点,应将兴趣培养作为切入点,使学生学得愉快、学得轻松,达到一个寓教于乐的最终效果。基于此,将以此为话题,对其的培育策略进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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